板块四　拓展延伸：生长

在□里填上合适的数字。（课件出示）

1.哪些小数的百分位上的数字“四舍”后成为3.6？(https://www.daowen.com)

2.哪些小数的百分位上的数字“五入”后成为5.0？

设计意图：让学生明白近似数的取值范围，这道题在数轴上更容易表现出来。