师：这节课我们学习了什么？自己先想一想。（指名汇报）
生：我学会了用四舍五入法求一个小数的近似数。
生：精确到个位，也就是保留整数，要看它的十分位上的数字该入还是该舍。以此类推，如果精确到十分位，就看它的百分位上的数字该入还是该舍。
生：我知道了求一个小数的近似数就是找和它最接近的，比它少一位的稍大范围的数。
师：同学们，你们非常了不起！学习求一个小数的近似数用的方法，就和我们求整数的相似数的方法是一样的。
