平均数
执教 濮阳市实验小学 吉晓明
本单元思维导图：
学习内容：
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第八单元第91～92页。
学习目标：
1.学生结合身边的事例，体悟“平均数”的意义，建构“平均数”的概念。
2.学会简单的求“平均数”的方法，能运用平均数分析与解决简单的问题。
3.提高分析问题与解决问题的能力，培养学生的估算能力，渗透初步的统计思想，能对数据分析结果作出简单的推断和预测。
学习重点：
理解平均数意义、求平均数的方法。
教学难点：
感受平均数在统计学上的意义。
教具准备：
多媒体课件、平板电脑、乒乓球。
课堂实录：
