下图中两个平行四边形的面积相等吗?它们的面积各是多少?
设计意图:拓展等底等高的平行四边形面积相等这个知识点。通过拓展提升题,进一步巩固所学知识,提高学生综合运用知识的能力,让学有余力的学生跳一跳吃到桃子,从而使学生学习积极性和主动性得到提高。