观察生活与教学小品教学大纲
一、课程基本信息
授课对象：表演专业本科。
开课学期：大学一年级第二学期。
课程学时：8学时/周，16周，共计128学时。
考核方式：教学小品汇报演出。
课程简介：本阶段课程以小品的形式进行观察生活等训练，要求学生将实际生活中观察到的人物和事件进行一定程度的编排，形成教学小品，掌握观察与创作人物形象的基本方法。
二、课程目标与要求
（一）教学目的
●培养学生用审美的眼光去观察生活，试着研究、剖析生活的本质与意义，建立准确的艺术感觉，并形成时刻观察生活的创作习惯。
●强调在观察生活练习中融入个性的解读、想象和创造，能够合乎逻辑、合乎情理地创造具有独特魅力的典型人物，实现具有个性魅力的表达。
●能够通过提炼观察素材创造出具有典型性的生活情境，并通过组织角色行动真实呈现情境。
●尝试融入个性理解的风格化创作。
（二）教学要求
（1）通过教学小品的训练，逐渐掌握组织角色行动的技巧。
（2）掌握从生活中提取创作素材创造典型人物的创作方法。
（3）能够在教师指导下，有意蕴、有格调地编排出较为完整的教学小品。
（4）掌握小品排练的基本方法。
三、课程训练方法
（1）“情境”教学法：学生通过自主想象布置舞台场景，并创造合乎情理且具有典型特征的情境，在情境中组织一系列可见可感的角色行动。
（2）“小导演制”分组排练教学法：学生自荐担任分组导演，课余组织同学依据教师要求排练，锻炼学生编、导、演的综合能力。
四、教学内容与学时分配
●观察人物练习 （16课时）
●观察生活练习 （16课时）
●观察生活小品 （24课时）
●生活讲述小品 （24课时）
●道具创作小品 （24课时）
●身体创作小品 （24课时）
五、考核要求
从生活中提取素材再创造人物形象的能力 （40分）
个性魅力与角色魅力的融合 （10分）
对作品提炼、加工、再创造和编、导、演的综合能力 （20分）
艺术审美能力和独立创作能力 （10分）
出勤情况与回课作业情况 （20分）
[1] 流量：网络用语，主要指网络红人引起热烈讨论和广泛关注。
[2] 古希腊时期，人们在祭祀酒神狄俄尼索斯时，由身披羊皮、头戴羊角的“羊人歌队”演唱山羊之歌来赞颂酒神的事迹。
[3] 斯坦尼斯拉夫斯基.斯坦尼斯拉夫斯基全集（第二卷）［M］.郑雪来，等译.北京：中央编译出版社，2012：27.
[4] 斯坦尼斯拉夫斯基.斯坦尼斯拉夫斯基 论文讲演谈话书信集［M］.郑雪来，等译.北京：中国电影出版社，1981：766.