心灵上的投洽

建立在心灵的沟通基础之上，当高校思政课教师与学生之间的沟通较为顺畅、形成一致的看法时，二者便能产生一种心灵上的投洽。中国的心灵哲学侧重于对个体心理的层层分析、形而上的追溯，中国心灵哲学更关心人类的心、群体的心即“大心”。“亲其师而信其道”，高校思政课教师不仅要关注自己的心灵，同时也要关注学生的心灵，心灵与心灵之间真诚的沟通和投洽才能使学生认同教师的看法，积极融入课堂教学，认真听讲，使思想政治教育的成效“入耳、入脑、入心”。高校思政课教师在授课过程中，要有一颗为学生着想的善良之心，除了做好与学生的沟通以外，还应当进一步寻找能够被学生所认同、所肯定的教学模式与教学方法，从而提升学生对课程的认同感和归属感。从心灵上的投洽到课程上的认同，进一步彰显高校思政课的亲和力。(https://www.daowen.com)