为乡亲、为家乡、为国家培养人

向阳和印代凤的父母都是农民，家里兄弟姐妹多。彼时的湘西乡村，传统闭塞、贫穷落后，最羡慕“吃国家口粮”的人，人人都有一个读书“跳农门”的“鲤鱼梦”。正是怀揣着这个梦想，他俩发奋苦读，考上高中和大学，先后成为“鲤鱼”，后又不约而同地“洄游”至故乡，成为乡村教师。

回想起刚参加工作的情境，向阳清楚地记得当时最为突出的想法，就是要对得起乡亲，要在家乡有好的口碑，不要让人在背后戳脊梁骨。也正是从这朴实的认知出发，他上班的第一件事，就是找校长，要求教毕业班，当毕业班班主任。他笃学深思，夙兴夜寐，认真教学，不但自己做得好，而且激活了全校年轻人奋进的心，学校突然之间有了生机活力。对此，向阳的老同事、现明溪口镇芙蓉学校校长王连云印象极为深刻：“向局炒得一手好菜，又勤快，我们一群单身汉经常去他住处聚餐。几杯米酒下肚，学校教学的事基本就搞定了。”在前不久的采访中，沅陵三中田学芳介绍说：“向阳参加工作所带的第一个班，一年后的初中毕业会考，中专录取历来都是‘剃光头’ 的落鹤坪乡中学奇迹般地考取了5 个中专生，全乡为之轰动。旋即，向阳被提任为校长。此后，落鹤坪中学每年考取中专的人数以5 人以上的数目增长，至1997年达28 人，中专升学率达30%，占全县中专指标数的26%，‘落鹤坪现象’ 成为当时沅陵教育界的热门话题。一时间，偏远的落鹤坪乡客人如织，老落鹤坪中学人人说那段时光是‘向阳时代’。”(https://www.daowen.com)

提起“向阳时代”，向阳说：“对适龄初中生来说，现在很多是被逼着读书，自己不愿读；那时是想读书，因为家庭经济困难，不一定读得了。”因此，他当校长主要抓两件事：一是狠抓质量，二是家访劝学。现在很多活跃在各行各业的落鹤坪籍学生，都是劝学回来的。为让学生劝得回、留得住，向阳想方设法降低读书的生活成本，比如组织学生种菜、养猪、每周上山砍一天柴，安排老师课余时间到学校边的酉水河里打鱼，学校甚至有两个老师给男生义务理发。所以，只要家长愿意让孩子来读书，学费可由老师担保，自己带点坛子菜，吃饭交点大米即可，读书几乎不要花钱。当时，沅陵县“普九”正在酝酿中，向阳主动作为，早早做到了“一个都不少”。“不让义务教育适龄孩子失学，就是为乡亲、为家乡做的一件大好事。”向阳深有感触地说。

在探讨“为谁培养人”的时候，陈家滩九校大门上三行鲜红的大字表明了印代凤的观点，“教学生九年，替学生想六十年，为民族想一百年”（简称“两个想着”）。在印代凤看来，“两个想着”就是教育“三个面向”的乡村教育具体化。“学校狠抓养成教育，组织学生采茶、搞劳动，正常开设体育课等，一些老师有异议，认为耽搁学生学习，要求设快慢班。我就指着墙壁上的这三句话，要这些老师为民族想一想：国家不需要人人都是科学家、都是公务员，但要人人品德好、身体好、有文化，老师们一下想通了。”