培养有乡村基因、全面发展的一代新人

在知识改变命运的时代，乡村教育其实就是要培养学生形成“跳农门”的意识并为之努力。包括向阳在内的原落鹤坪中学师生至今毫不讳言他们当时的目标和追求，“7年培养出100 多个中专生”是他们难忘的回忆。1993年考入沈阳铁路机械学校、现在青岛铁路局任职的张天仁接受电话采访时回顾说：“那时的学生上课不需要维持纪律，不存在有人睡觉，下自习后教学楼关灯，点煤油灯或者打手电筒继续看书的很多。”“当时的教育很务实，从校长到老师，从家长到学生，都只有一个目标，那就是考出去！”他说老师当时批评学生用得最多的一句话就是“不认真读书还不如回去养猪，不要浪费爹娘的米和钱”。在特定的年代、特定的地域，“应试教育”是一种自觉和正确。尽管如此，作为校长的向阳从未放松对“小鱼小虾”的教育。现在沅陵一中任教的向玲介绍，那时的学生都想把成绩搞上去，即使升学无望的学生，也想多学知识。所以，老师自觉地针对不同层次的学生，提出不同的问题，编制不同层次的练习题，刻在蜡纸上，油印出来，让他们都学有所得。很多没有考上中专或高中的学生，也对母校感念至深。(https://www.daowen.com)

事实上，“跳农门”教育在乡村一直不同程度地存在着。从向阳和印代凤的回顾、交流看，作为不同时期的校长，他们所关注的问题有一个共同之处，那就是对大多数升不了学的学生的教育问题，而这部分学生又是家乡建设的主要依靠力量。因此，在育人目标上，两人不约而同地倡导两点：一是热爱乡土，二是全面发展。只有热爱乡土，考出去的“鲤鱼”才能凭借吃苦耐劳、勤恳俭朴、团结互助等优质农耕基因打拼出一片天地，才会反哺家乡、回报父母；只有全面发展，以 “德”定向，以 “智”长才，以 “体”健身，以“美”塑心，以“劳”强行，才能“五育融合”，全程护佑学生的漫漫人生路。向阳离开落鹤坪中学后，一直关注他任校长期间毕业的822 名学生。印代凤在全市、全县教育大会上发言，或外出介绍经验，总要说这么一句话：“我可以骄傲地说，我陈家滩九校的娃儿即使没考上大学，在家当农民，也会过上幸福的生活。”