教育戏剧教学策略的实施

教育策略的使用需要教师根据参与者的身心发展特点、学习特点,结合主题内容的需要,进行选用。而教学策略的使用较为宽松,虽然对各类策略进行了分类,但可以根据教学需要以及教师的灵活设计而交叉使用,没有先后顺序与层次高低之分,其最终目的是服务于教学目标的达成。(https://www.daowen.com)