实施方案的落实

实施方案制订以后，根据学生的实际情况，老师选定了一个动作困难、语言表达受限，但认知较好的学生刘飞（化名）作为这次实验的参与者。在多次与向阳小学领导商谈后，终于达成协议，向阳小学同意刘飞同学作为旁听学生进入一年级四班学习。一·四班的两位班主任李老师（语文）和张老师（数学）也欣然同意合作。

在向阳，我们通过刘飞的“个别化教育计划会议”与刘飞的父母进行商量讨论，听取他们的意见，争取他们的配合、参与，最后向阳儿童发展中心、向阳小学及学生刘飞家长三方一起签订了一份协议书，协调好相关的权利义务，其具体内容如下：

(1)自2001年10月8日起至2002年1月18日止，刘飞以旁听方式在向阳小学一年级四班每天参与一节课活动，其间为了腿部手术可能会休息一个月。

(2)向阳儿童发展中心及家长负责刘飞的接送、如厕、安全等问题，并自行准备课桌、课本、作业。

(3)刘飞在校期间，向阳小学老师只需善意招呼，不负安全责任，若有紧急事故，先紧急处理，然后立即通知向阳儿童中心老师处理。

(4)如果需要，刘飞家长会委任专人在教室门口等候处理一切事宜。