我们认为，先送一个学生去小学正常班级的融合教育尝试是可行的，也能对所有的孩子起到好的作用，但是要扩大推广就需要做更多的努力，比如争取政策和行政方面的支持来改善现有的办学条件，这样才能从根本上解决我们在实际运作中所遇到的困难。另外，普校老师也要学习掌握基本的特教知识，才能在教学中自然地关照到特殊学生的需求。通过我们的努力，一个孩子进入普通小学可行，那么进入幼儿园或其他一些办学机构也行。
