应奖励设立洋学私塾

文学是国之根本，修德育智，富国强兵，除文学以外无术可求。况且，外国人中不正派之辈视我如虾夷之人，待我为贫穷愚贱，惟利是图之民而不屑一顾。根本不愿我国进入文明开化之列。我国人一味提倡汉学、和学，仰慕古风，远离实用之途，正中外国人下怀。当今，外国人最忌我们学习洋学，惟恐我们读了他们的书，了解对立情况后，以世界之公法处理世界之公事，他们便不能再视我如虾夷，其任意挟制之心便不能得逞。所以，我等应不问和、汉、洋三学的得失，当务之急必须以洋学为主努力求之。既知洋学之急需，就更须加以推广，欲推广洋学，便应不问公私而视全日本为一体，进而省察一体中所推行的洋学之盛衰。近来，据说官办外文学校教师不足，欲以私塾之教师弥补。此法似乎有理，但若付诸实施，必得不偿失，有损而无益。试看官立学校与私塾二者之作用并无丝毫差别，都是教学生以横书文字翻译原著。再者，官办与私塾所教之学生均为日本人，从日本全国着想，又何必要使学生非在有官立名称的学校读书翻译？不过是使此处的人移到彼处，徒劳往返，耗费时间，浪费金钱。而且，官立学校用人需要支付薪金，这等于额外耗费了教育经费。如果把这些经费直接付给私塾教师以奖励其教学，才是上策。并且，私塾比官立学校耗资少。在私塾中培养百名学生，第一年只给建校及书籍费五千元，以后，每年有三千元支付教师工资足矣。国家若按此法支出资金，以征聘私塾教师，必有应聘者无疑。除此，关于官、私学校之得失，有另文详述，希望参考。

午十月　福泽谕吉记(https://www.daowen.com)

明治三年（1870年）