开成学校开学典礼祝词

今天意外受到邀请，我深感荣幸。在旧幕府时代，这所学校俨如衙门，决不是我等平民所能接近之地。维新以后，出入官署衙门稍有放松，然而，学校仍严有官立、私立之分。官立忌恨私立，甚至还有加害之意。世事不断转换，如今已不问官立私立，都着眼于真正的学术，实在值得庆幸。今天受到邀请也足以证明确实脱却了昔日的鄙风陋俗，所以更感欣慰之至。

今日举行开学典礼，说明学校一切事务均已准备齐全才有此举，这是诸君共同努力及学校壮大的实证。欣逢此盛举，我愿仿社会上常用赞语谨申贺意：“欣逢盛世，沐浴德化，愿文明与日月共辉，祝文运与天地共存。”我原想再说一句祈求学校日益壮大，但暂且不说这个壮大，改用精益求精。

因为，要使这所学校日益壮大，必将学生由300增为600，增为1200或增到1.2万，甚至12万，但仍不能尽收日本全国的子弟。假如现有学生1万人，其费用又由何处取得？不得不着眼于开支问题。

如今，这所学校招收学生不过300，每年费用需10余万，按学生人数比例换算，每人每年平均所费达五六百元。环顾乡村小学，无数贫苦学生用于学习上的费用，公私立合计每人每年不超过1.2元。由于我国的财力有限，用于学习的费用人均超过1.2元已不可能。同样都是日本国的子弟，彼此之间相差500倍之多。开成学校的学生真可谓是幸运儿，是天之骄子。

诸君虽然是幸运儿，天之骄子，但是，如果今后真能逐渐增加到1万人时，每年要耗费五六百万元，再增加10倍到10万人时，日本政府一年的收入全部供应天之骄子，也就所剩无几了。这就是我不祈求学校壮大的缘故。

那么，难道我愿让学校从此衰退、愿让学生日益离散、建筑物和一切设施逐渐破坏吗？答曰：当然不是。维新政府设置文部省，这才解除了长期以来在日本民间所实行的读书禁令，人民始知读书不为社会所责难（旧政府的法院公然宣布：“百姓宜致力于农田缴纳赋税，市民应安分守己致力于家业，学问之类乃无用之物。”公私对此项禁令也从未有疑义）。近来，虽然各种学校也日益增多，但社会上仍不知重视教育，用心于此者不多，甘愿出资赞助者更稀有。因而教育之机构日渐粗陋，以致质量日益下降，乃是必然之势。正当此时，政府不惜出资设立如此完善的大学以昭示天下，使天下人认识到只要注意此事，不惜钱财，则人的教育便可以达到如此境界。这无疑向天下人推出一个楷模，为天下有心之士树立了一块样板，在当今的时势中，这实是最重要的措施。因此，确实需要一个开成学校。当今政府的当务之急就是要向人民提出效仿的榜样，并亲自动手创制这样的方式。(https://www.daowen.com)

如上所述，既然称之为楷模，那么，初始阶段就不能是粗而大，应该是小而精。按我的想法，根据当前我国财力，在日本国内首先设立一所开成学校即应满足。集法、工、农、医各科于一校，各科限收专业学生三五十人，以优良的教学方法，精细的管理艺术为宗旨，作为全国的惟一楷模，然后逐渐引导人民力争上游，将收事半功倍之效。今后如有节余下来的财力，或将其拨给地方，或根本不取于地方，任地方做主适当使用，则一年1.2元的贫苦学生便能获得2.4元的学习费用。除此，也可减少民间的私立学校，增加政府的资助，开设几处小开成学校，也并非难事。只有如此，才能在全国开启普及教育之端。这又是我之所以不祈求官立学校的壮大而祝愿其精益求精的缘故。

如若不然，政府将财力投放在扩大规模上，即以现在有限的国家财力盲目追求无限壮大，不仅徒耗财力，也将损耗宝贵的人才与时间。试想如果各部门都发起设立学校，购买书籍器材，只会造成物资重复浪费，徒然消耗日本的财力。除此，如要扩大著作的翻译范围，官私也易重复，徒然耗费学者的劳动。届时，必然出现无用者有余，急需者反而不足的后果。更有甚者，在用人上互相争聘内外人物，在采购上各部门争相出高价以先得为快。其状恰似手足互相争强，耳目相互自夸灵敏一般，结局只会造成损耗整体元气的恶果。这就不能说是事务之精细了。这也是我不欢迎政府多事，不愿官立学校壮大，惟望管理业务力求精密的原因。谨呈鄙见以代祝词。

明治十年三月十日

明治十年（1877年）