一

教育是百年大计，倘能走上轨道，则过去如此，现在如此，将来也如此，绝不宜喜新而立异，也就不当有今日与明日之分。但如过去与现在的教育还未臻于理想，则随时改进，自亦有其必要。

要知道明日的中国教育有无改弦更张之必要，请先检讨一下教育的作用。

教育的作用似可以四个字概括之：一是普字；二是实字；三是通字；四是专字。这四字可以代表各阶段和各方面的教育作用；如能一一切实做到，则教育殆已接近理想；否则就其未能做到的程度与原因，而作对症发药的救治，当亦我国明日应为之事。(https://www.daowen.com)

普字谓普及，指小学教育当尽量普及而言；实字谓实用，指职业教育当切合实用而言；通字谓普通，指中等阶段之普通教育，养成常识丰富及有文化修养之人而言；专字谓专门，指大学教育，养成专家学者而言。就这四字分别检讨，教育的全面已在其中。