整体概括法

对文本的基本内涵或整体意义的表达是一种个人判断，不同的读者可能会发现不同的基本意义，但这一种解释并不一定比另一种解释更为真实。然而，这里极有可能将意义弄错，或将意义看成一种异质性的表达。当我们读完这篇文章时，我们看到了这样一个母亲，她觉得孩子的学业很成问题，这给她对孩子的美好希望罩上了一层阴影。她不愿对孩子本人，对孩子的学校经历、学习能力或学习态度置若罔闻。换言之，她想知道在对待孩子的问题上该说些什么，做些什么，也就是在某种程度上考虑到孩子的感觉并帮助他。也许我们可以通过灵活机智的手段对孩子的行为作出敏锐而适当的反应。因此，我尝试进行如下简洁表达：“在孩子最感兴趣的问题上，父母需要知道如何通过机智灵活的方式作出恰当的反应。”(https://www.daowen.com)