生活体验研究人文科学视野中的教育学_理论与管理

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前言

本书试图对用于人文科学研究和写作的解释现象学方法作一介绍和描述。受欧洲及北美某些学术思潮的影响，本书提供了教育学背景上的研究概念，以作为研究日常生活经验的起点。...

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再版前言

专门从事教育、护理、医药、法律、心理治疗、咨询和心理学等领域研究的学者越来越意识到解释性研究模式的重要性，因为这种研究将人作为中心，并相信我们可以通过对人类生活...

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第一章　人文科学

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引言

在本书一开始，很有必要陈述一下我的写作意图以及书中读者可能感兴趣的地方。一方面，这本书描写了人文科学的研究方法，展示了对现象学和解释学方法的符号的运用方法。另一...

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为什么要进行人文科学研究

尼采曾说过：“要想寻找人迹，就要首先找到灯光”（Buytendijk，1947，p.22）。在这句针对哲学家狄奥真尼斯（Diogenes）的格言中，尼采提出了两...

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什么是解释现象学的人文科学

什么是解释现象学？从知识的角度来理解现象学的工作和从内在的角度来反省现象是不同的。我们往往满足于在概念的或“理论的”层面上对现象学的基本概念加以理解，即使对现象...

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现象学研究是对生活体验的研究

我们还可以说：现象学是对生活世界的研究——一个即时体验而尚未加以反思的世界，而不是我们可以为之下定义、分类或反映思考的世界（Husserl，1970；Schut...

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现象学研究是对引起人们注意的现象的解释

所有呈现在人们意识当中的事物都可能引起现象学的兴趣，而无论这一对象是真实的还是想像中的，可用经验衡量的还是主观感受的。意识是人类与世界联系的惟一通路。或者更恰当...

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现象学研究是对本质的研究

现象学研究的是现象的本质，即使某“事物”成为某事物的东西……没有它就不成其为该事物（Husserl，1982；Merleau-Ponty，1962）。现象的本质...

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现象学研究是对我们生活经验的意义的描述

现象学人文科学是对生命的或存在意义的研究，它试图描述和解释这些意义并达到一定的深度和广度。在这种对意义的关注上，现象学不同于其他一些社会科学或人文科学，那些科学...

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现象学研究是对现象的人文科学研究

“科学”（science）一词来源于scientia，意为知道。现象学从广义上而言，是科学性的，因为它是对其主题内容，对我们的生活经验进行的系统的、清晰的、自我...

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现象学研究是一种周全反思的积极实践

事实上，如果试图用一个词来概括现象学自身的特点，那么这个最贴切的词应是“周全反思”。在许多现象学家的著作中，反思被描述为一种思考，一种对事物的关注，一种对人性的...

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现象学研究是一种对人类生存意义的探寻

当我们研究生存经历所可能存在的意义结构时，若对生存方式有重要意义的社会文化和历史传统进行考虑，我们将会更全面地掌握作为男人、女人和孩子活着的价值所在。举个例子，...

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现象学研究是一种诗化活动

现象学在许多方面与其他研究不同。在大多数的教育研究中，研究结果往往与研究方法相脱节。就此而言，现象学的研究与之不同。正如马塞尔（Marcel，1950）所解释的...

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理性的意义所在

“人文科学”一词来源于德语的Geisteswissenschaften。它由三部分组成：Geist.wissen·schaften。Geist可译成英语中的思想...

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人文科学的局限

有时人们对研究现象学人文科学方法很感兴趣，似乎它仅仅提供了一套不同的方法和工具包，来解决其实属于不同研究方法论的同一类问题。因而，说明现象学人文科学不是什么，或...

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描述还是解释？

萨特对“注视”（The Look）的著名分析（1956，pp.252-302）是一个众所周知的关于生活经验细腻描述的例子。窥探他人是什么样子？以这种方式注视别人...

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研究——程序、技巧和方法

我们需要对研究方法和研究方法论作出区分，区分研究方法和研究技巧、程序之间的不同。一方面，“方法论”指的是人文科学研究的哲学框架、基本假设和根本特征。它包括生活的...

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人文科学研究的组织结构

怎样才能进行人文科学研究？从其基本的组织结构来看，解释现象学研究可视为六种研究活动之间的动态结合：（1）转向对一个深深地吸引我们并使我们与世界相连的现象的关注...

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关注转向生活经验本质

每一项现象学研究的工作都是由直指生活本质的关注所驱动的。“思考就是将自己限制在一个单一的思想上，某一天它静静地待在那儿宛如天空中的一颗星。”海德格尔如是说（19...

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生活经验的调查研究

现象学研究的目的在于和原始体验建立一种崭新的联系。梅洛-庞蒂（1962）指出，转向对生活体验的研究意味着通过再次唤醒世界的基本体验来重新认识这个世界（p.Ⅷ）。...

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对根本主题的反思

用一种反思的方式抓住经历的这个或那个细节的数据并不能实现对某个现象、某种生活经历的反思，对生活经验真正的反思是对赋予这个或那个经历以特别意义的因素的反思性的领会...

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写作和改写的艺术

因此，我们会问，现象学研究是什么样子的？而不是问“什么是现象学研究？”“我们怎样将我们的研究发现写出来？”因为，的确，在现象学意义上作研究总是对某物的表情达意（...

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保持一种强烈的指向关系

正好与一些人的想法相反，现象学人文科学是一种特殊的定性研究，对从事这项工作的实践者要求很高。除非研究者对其研究的基本问题和现象保持一种强烈的指向，否则，会有许多...

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通过考虑部分和整体的关系协调整个研究

定性研究（qualis意为内容“whatness”）问了“是什么”的问题：它是什么？这一现象在其内容上是什么？但是当我们问这个问题时，我们就有可能忽略现象学研究...

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第二章　论生活体验的本质

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生活体验的本质

什么是“生活体验”？这个问题至关重要，因为现象学人文科学以之为出发点和归宿。狄尔泰（1985）认为，生活体验的最基本形式包括我们生活中直接的、先于反思的意识：一...

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指向生活中的现象

梅洛-庞蒂说（1962，p.Ⅶ）：“现象学是对本质的研究。”但“本质”这个词不应该被神秘化。本质并不意味着某些神秘的存在或发现，也并不意味着某些终极内核或意义残...

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现象学研究问题的提出和形成

直到将兴趣确定在已选定的人类经验的本质上时，真正的现象学问题才可能提出。作现象学研究也就是以现象学的方式提问，追问事物的本来面目。生活经验的本质是什么？这个问题...

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对假说与常识（pre-understanding）的说明

对于现象学探寻的问题而言，不是我们对希望研究的现象知道得太少，而恰恰是我们知道得太多。或者更准确地说，是我们“通常意义的”现有的理解、前提、假设和现存的科学知识...

《生活体验研究 人文科学视野中的教育学》简介

前言