（一）认自己是一个诊断者、指导者、鼓励者，帮助学生满足需要。
（二）把教学看作特别的专业，不是普通的常业。
（三）培养自己的丰富的学识，善良的感情，坚毅的意志。
（四）发展同情心、忠实、正直、理想、礼貌与生活的知识。
（五）选择良好的环境。
（六）本生理学、心理学、社会学、伦理、论理、哲学的训练，去改造自己的人生。
（七）统计文学的科学方法。
（八）试验文学的科学方法。
（九）以诚意与学生共同研究。
（十）多找公共谈话的机会，以谋精神上的感化。
