多觉协调能力

第七章 多觉协调能力

2012年4月5日 周四

上回校友聚会，我们几个女同学在一起叽叽呱呱的，仿佛又回到那无忧无虑的童年了，真是好不欢喜！正在感叹生活经历各异之时，却无意中发现我们的人生进程的轨迹倒是都差不多的。特别是杜蕾，和我几乎同步：我们同一年结婚，同一年生儿子，儿子又同一年学琴。因此她就想让我听听她的儿子弹琴怎样。

昨天晚上杜蕾带着儿子上门做客来了。小家伙和米基一样，学琴五年了，虽然程度有些浅，但弹得还可以，可就是两手协调起来很吃力。我问杜蕾，他是不是剖腹产生下的，杜蕾惊讶得竟然叫起来了：上回说我俩样样同步，可这就不同步了吧。她说，早就听说剖腹产儿的协调能力会差一些，想不到给你一听就听出来了。(https://www.daowen.com)

我也很后悔这样快口直说，慌忙和她解释：其实这恐怕也只是统计学上的数据而已，实际上各人情况又会不一样，而且在应付日常生活方面应该是毫无问题的。即便是某些对此有较高要求的行当，例如体育、舞蹈，包括学琴，如果注意到这一问题，耐心地帮助，采取一些训练方法，也是可以克服的。

【山寂樵叟】

青青的这则日记无意中牵扯出一个动作协调能力的问题。对一般人说来，或许这并不是太大的事，但对于学习音乐来说，这就有一定的影响了。因为学习音乐，在动作技能上有很高的要求，至少是如下的一些能力：

剖腹产儿是否在这些方面表现都很差，我对此并无研究，但这些能力也并不是所有非剖腹产儿就都做得很好的，因为由于脑细胞传递的速度、神经反应的灵敏度、感觉的兴趣关注度，等等，决定了并非每个人都能做到上述的要求。或许这就是音乐学习者的动作技能准入条件吧。