专业信息化建设

针对高职学生学习主动性差、热情度低，但对新生事物充满好奇心，又善于应用现代化设备等特点，以匠型人才培养为准点，通过对专业学情的分析，结合人才培养方案及教学大纲，将信息化教学设计指导信息化课堂实施，推进人才培养质量提高，助力实现匠型人才培养目标。信息化教学设计是由上海师范大学黎加厚教授提出的，即运用系统方法，以学为中心，充分利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，以实现教学过程的优化。在信息化建设设计的基础上，把其建设成果提升到“互联网＋”平台上，以此不断创新教学方法和模式。(https://www.daowen.com)