家庭中心服务之探索

从前两章所呈现的研究结果来看，特殊儿童及家庭的社会公共服务体系不完善是制约特殊儿童家庭适应的一个重要因素；家庭中心服务的两个核心要素即家长参与和家长与专业人员的关系均能够显著地改善特殊儿童家庭适应水平，这些研究结果为我国推行家庭中心服务的必要性提供了实证依据。但是家庭中心服务起源于西方国家有其独特的社会文化基础。那么，在我国实施家庭中心服务是否可行呢？本章呈现了特殊儿童教育和康复机构专业人员对于家庭中心服务模式的看法，总结了在我国推行家庭中心服务的有利因素和阻碍因素。

本研究的数据来自于对武汉市六所特殊教育和康复机构的34名专业人员，还有两名来自省残联的工作者。这些专业人员受邀参加了主题为“家庭中心的特殊儿童早期干预服务”的工作坊，由澳大利亚悉尼大学的Gwynnyth教授和作者本人详细地介绍了家庭中心服务模式的基本理念，并以澳大利亚SDN特殊儿童服务中心的Key Worker模式为例向专业人员讲解了家庭中心服务的实践模式。之后分组对专业人员开展访谈以获得他们对家庭中心服务的看法，重点关注在我国实施家庭中心服务模式的有利和阻碍因素。本章呈现了小组访谈的结果。(https://www.daowen.com)