退缩：设计“自己的不公正”

在研讨会第二期刚开始的时候，介入者注意到参与者存在一种互动模式，它显示参与者正在逃避实验的风险。下面这则事件特别凸显了这种互动模式所暗示的悖论。一位特别积极投入讨论咨询案例的参与者也抓住了第一个机会——提出一个替代性方案，并对它进行实验。但在实验前，他想核对一下是否有其他人愿意开个头。在主动开始之前，他等待了一会儿，然后，他明确地询问是否有人想要开始。一阵沉默之后，他环顾四周，又等了一会儿，最后自己开始做这个替代性实验的角色游戏。介入者对此深感困惑——当参与者察觉到所剩时间不多时，是什么因素会使他们放弃自己“应得的一份”发言时间呢？

为了回答这个问题，介入者发起了第一个实验，而且，他的实验方式是把他对参与者的行动的困惑凸显出来，以便他们可以一起来探究导致这些行动的可能原因。用这个团体的语言来说，就是参与者逐渐了解了什么是被动性实验（参见第四章），并且我们也从中看到了一个以前发生在我们个案研究实验中的片段。在本节中，我们将回到这个实验，并把它视为一个打破框架的实验。(https://www.daowen.com)