“旅游法规”课程思政教学案例

“ 旅游法规”课程思政教学案例

康勇卫

课程信息

一、课程简介

“旅游法规”课程是旅游管理专业的主干课，该课程主要研究旅游活动中旅游主体之间、主客体之间的权利与义务的关系；课程介于旅游学和法学之间。课程内容涵盖旅游法学基本原理、旅游资源与旅游产品的保护、旅游者及导游人员法规、旅游企业及旅游经营者法规、旅游合同、旅游安全及旅游法律救济等。该课程围绕依法治旅主题，旨在培养学生在未来旅游从业中能树立正确的法制观、职业观。

从政策法律角度看，本课程有统揽旅游管理专业的其他课程之用，发挥着融会贯通式的牵引作用。该课程梳理了中外旅游行业政策法规演变过程，总结了旅游法制体系建设的阶段性面貌。该课程是一个开放的课程，随着旅游法制体系建设的日益完善，课程内容也随之发生变化，但法制思想的渐进式发展将得到一贯地强调。

二、教学目标

该课程的教学目标从三个层面依次推进，即认知—理解—研究。认识层面是让学生了解旅游政策法律发展演变的过程，认识到旅游法规的立、修、废与旅游产业发展步调是基本一致的。有了这个基础，拿出系列旅游纠纷案例，通过司法实践，诠释旅游法律救济程序和技术。有了前面旅游立法、司法的基础，统合鲜活的案例和与之对应的法理，让学生思考旅游法律和旅游纠纷之间的竞合关系，进而在旅游产业发展和法律规范落地之间找到一个平衡点，这个平衡点在不同的旅游场景存在不同。一般来说，旅游法律既鼓励旅游企业积极创新，不断盈利，也保护旅游者的合法权益不受侵犯，更多的是找到两者的平衡，从而达到旅游市场秩序的有序推进，实现经济、社会、生态三大效益以及旅游产业的高质量发展。