“中国史学史”课程思政教学案例
2026年07月27日
“中国史学史”课程思政教学案例
晏雪平
课程信息
一、课程简介(https://www.daowen.com)
“中国史学史”是高校历史学及相关专业开设的一门专业主干课,是研究中国史学发展规律的一门科学。该门课程以马克思主义为指导,全面、系统地介绍中国史学的起源、发展过程,探讨和总结中国史学的发展规律。重点介绍历代史学家的主要史学思想、方法及成就等。使学生通过学习能够比较全面地了解中国史学的起源及发展规律,了解历代著名史学家的史学思想、治史方法及史学成就等,为今后从事历史教学和研究,为其批判地继承祖国丰富的史学遗产奠定基础。
二、教学目标
中国共产党自建立以来,已历百年。马克思主义不但指导了中国革命和社会主义建设取得了伟大的成就,而且对于中国思想文化的建设与改造也起到了至关重要的作用。而在中国传统史学中就蕴含有相当丰富的唯物主义思想,这些思想在近代与马克思主义唯物史观又进行了有机的融合,促进了唯物史观在中国的传播及影响。这也是唯物史观能够在中国引起广泛共鸣的原因所在。值此建党百年之际,通过“中国史学史”课程的讲授,全面梳理中国传统史学中的唯物主义思想、近代早期唯物史观的传播、唯物史家的涌现以及唯物史观与相关史学流派的论争等,以提高学生对马克思主义唯物史观的理解,同时也从历史学学科史专业的角度解释马克思主义所指导的中国共产党的革命道路能够适应中国的国情并最终取得胜利的根本原因。