“金融学”课程思政教学案例

付剑茹

课程信息

一、课程简介(https://www.daowen.com)

“金融学”作为专业主干课，是研究价值判断和价值规律的学科。金融学的教学内容包括金融学基础、金融实务和货币政策三大领域，涉及货币、信用、利率、金融机构、金融市场、货币供给与货币需求、中央银行和货币政策、金融监管等。本课程是金融专业、经济管理类专业的金融理论基础性课程，课程涵盖货币金融学领域的金融基本理论、基本知识和基本规律，课堂讲授还需注重不断充实与动态更新，及时吸收国内外最新研究成果，以保证本课程的前瞻性和持续性。本课程还立足于中国经济金融发展的实际，及时了解和跟踪国内外金融业的发展与改革现状，在教学过程中，结合时代发展的主流，注重培养学生分析和解决实际问题的能力，帮助学生掌握现代金融市场的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的专业素质，为学生进一步深造或从事实际工作奠定扎实的理论基础，使学生在未来的工作中具有较强的竞争优势。能胜任银行、证券、保险、信托、互联网金融等金融机构，及政府部门、中介咨询、专业评估、综合经济管理等企事业单位的相关工作，在区域特色和国际化方面具有独特竞争优势的综合应用型高级专门人才。

二、教学目标

历史是最好的教科书，党史是最好的思政教材。建党一百年之际，通过党史教学案例，把党史内容融入本门课的学习，使学生不仅掌握金融学的基本概念、基本理论和基本知识，同时也更加了解百年党史发展过程，而且可以不断地提高学生理论思维能力，培养创新性思维和批判性思维，这样可以更好地把握中国的国情、中国社会的状况和自己的生活环境，从而更自觉、更高效地参与到社会发展中去，实现课程思政与学生的“亲密”接触，充分激发学生的价值认同和情感共鸣。通过系统挖掘、梳理金融学科的价值教育引导元素，将党史教育内容有机融入教学大纲和培养方案，培养出真正了解中国，热爱中国，并立志终生报效祖国的新时代有为青年。