案例 红军长征
一、案例（材料）简介
1934年10月，第五次反“围剿”战争失败
从1933年9月25日至10月间，蒋介石调集约100万兵力，对中央革命根据地进行大规模“围剿”。这时，王明“左”倾机会主义在红军中占据了统治地位，拒不接受毛泽东的正确建议，用所谓“正规”战争代替人民战争，使红军完全陷于被动地位。经过一年苦战，终未取得反“围剿”的胜利。最后于1934年10月仓促命令中央领导机关和红军主力退出根据地。
1934—1936年红军长征
中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。长征的胜利表明，中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。
山河不忘长征魂，岁月不褪长征情。这段血与火铸就出的人类历史奇迹。82年前，8万6千多名红军将士从于都出发，开始伟大的战略转移——长征。传奇不仅篆刻在通道，作为当年红二、红六军团集结出发长征的桑植县，也在战火中见证了向大西南进军的伟大时刻。
遥想，那是一种怎样的气壮山河，又是一种怎样的豪情壮志。没有踏过长征路，就不会知道长征有多险。从大渡河到雪山草地，往返两千多公里。站在大渡河边，汹涌湍急的河水倒映着红军决绝的勇气。安顺场，这个太平天国著名军事将领石达开率领部队全军覆没的地方，成为红军强渡大渡河，飞夺泸定桥，越过天险，踏进神秘川西高原的生死线。但这一次，历史的宿命终被英勇无畏的红军击碎！拿下大渡河，横亘眼前的茫茫雪山便无法阻挡他们前进的步伐。翻过雪山，懋功县大片红花盛开。红花开时，沿途很美。就在这个很美的地方，红军完成了第一次成功会师。
资料来源
［1］郑轩.简明党史知识一本通［M］.北京：人民东方出版社，2016：45.
［2］王莹.山河铭记长征魂：在伟大复兴的新长征路上继续前进［N］.新华网，2016-10-06.
二、案例（材料）点评(https://www.daowen.com)
（一）适用范围
本案例适用于《管理学》第十四章“风险控制与危机管理”中的第一节“风险识别与分析”及第三节“危机管理”。企业的生存和发展如同长征一样，从创业开始就时刻面临着生死考验，只有不断追求发展的同时克服一次又一次的危机，才能最终走向胜利。
（二）党史教育元素
1.在生死存亡的危急关头，中国共产党领导工农红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，把一次被迫实行的战略转移变成了一次向着光明的伟大进军，实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折。
2.艰难可以摧残人的肉体，死亡可以夺走人的生命，但没有任何力量能够动摇中国共产党人的理想信念。在新长征路上，我们还有许多“雪山”“草地”需要跨越，但是我们要学习中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神，汇聚起建设中国特色社会主义的磅礴力量，不断攻坚克难，从胜利走向胜利。
（三）课程思政教学目标
1.通过对案例的学习，学生可以了解到危机能转危为安，全凭红军上下对风险的认识和迅速处理。当时以毛泽东的军事路线重新作为红军作战方针，由毛泽东建议转赴贵州，既摆脱了敌人追捕，危机又能有效地得到控制。因此，处理危机第一步就是要迅速遏制危机。
2.通过案例教学，学生了解到企业在处理危机时可以借鉴红军的经验，运用危机管理制度化。红军经过整整两年的长途跋涉和征战，翻山越岭过雪地，冲破蒋介石的重重围追堵截，最终胜利会师。红军在整个征途中要解决战略选择、危机管理、领导、组织等问题。同样，这些也是今天中国企业要面对的：外企大量涌入，竞争激烈。出路之一就是像毛泽东和他的战友一样，善于处理危机，绝处逢生。
（四）相关教学经验以及学生反馈
首先，在课前布置学生预习风险控制与危机管理的内容，让学生先行了解危机意识与风险防范的重要性。课堂上询问学生是否了解红军长征的经过。通过分组讨论、相互交流，再根据具体案例启发学生进行讨论，让学生围绕主题进行探究性学习。最后，由教师进行点评，对学生的讨论结果进行概括和进一步引导。
学生反映，通过了解红军长征的经过，意识到危机管理的重要性。途中的危机能转危为安，归结于红军首先从制度上规定了部队的作战方针，其次高层领导重视能够从具体环境中分析当我军所处的形势，正确制定作战战略。而企业处理危机时可以借鉴红军的经验，危机管理制度化：树立危机意识，预防和控制危机；完善危机处理流程能使危机造成的损失最小，甚至从中获益。