游戏12 单词训练

目标
通过听觉、视觉和触觉认识物品,增加词汇量。
操作要点
1.给孩子一样东西,比如一个小闹钟。让他玩一会儿闹钟,先熟悉闹钟的外观。

2.在孩子触摸和玩闹钟的时候,妈妈可在一旁说:“闹钟”,引导孩子也跟着读“nàozhōng”。(https://www.daowen.com)

3.孩子一开始可能会出现发音不准确的情况,家长千万不要操之过急。

4.用这样的方式继续辨认其他常见的生活用品,如电视机、桌子、椅子、暖气等。

5.只要孩子说对了,就一定要给予食物或口头上的强化奖励。

活动延伸
除了用实物练习,父母也可以用相应的图片让孩子试着辨认。