开发了“三维三阶”学生综合素养评价平台

在校园网设立专门的登录通道，为每位学生、教师开通账号。相关数据的录入渠道主要有三个：教务处系统管理人员、任课教师或活动负责人、学生自己。系统管理员主要负责全体学生参与的活动项目的评价录入，教师主要负责其主持的项目的评价，学生可自主录入比赛后获得的包含二维码和密码的素养增值卡。

平台设置多元查询和分析功能，可以自动生成每位学生的素质报告，学生和家长可以通过报告了解学生现有发展水平和还需努力的方向，起到引领发展的作用。(https://www.daowen.com)

班主任老师可以看到本班级个性评价的基本数据以及与全年级平均值的差异，了解本班级学生的发展水平和存在的问题，了解每个学生在不同维度、不同项目上的发展现状，及时为学生的发展提供指导。

学校管理部门可以了解全校学生评价状况，及时发现班级发展状况的差异以及课程与活动设置上存在的问题并及时做出调整。