“双基”行动的实施探索

学校作为“学习品质”提升的最重要的基地，区域助力引领，需以监测为支点，以监测结果改进行动为杠杆，撬动学校教研范式的变革。以此我们探索区校联动下的实施的“双基”行动，区校联动以“基于全面发展的监测行动”和“基于数据的改进行动”为项目主要实施路径。(https://www.daowen.com)