评价指标体系的优化与创新

《中国学生发展核心素养》中提出，核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分三个方面、六大素养。学校以此为导向，紧扣德、智、体、美、劳五育并举的定位，构建“智能化星卡评价平台”各级各类评价指标，力求形成学生综合素质评价体系。(https://www.daowen.com)