时间分配不均：集中评价订正，缺少设计思考

教学评价由布置、批改、订正、统计分析、讲评和辅导等多个环节组成，平均一位教师每天每班花费在评价上的总时长为2.5小时，其中用于批改、订正的时间占62%，而在设计与辅导上的时间仅仅占15%。教学收益与期望不符，归根结底为评价前的设计思考不充分。(https://www.daowen.com)