教师荣誉评选的内容指标

关于教师荣誉评选，一方面，由于目前宁波市主要的荣誉评选都在县（市、区）和大市级层面，其评价内容指标由市教育局决定，学校并不评选这些荣誉，仅仅只推荐合适的人选；另一方面，因为教师荣誉所涉及的具体称号较多，包括教坛新秀、学科骨干（优秀双师型）、市级名师（专业首席）等，不同的荣誉评选有不同的指标体系。因此，针对教师荣誉评选的内容指标研究，难以制定出一个学校层面的统一的指标体系，即便完成设计，其价值意义也并不明显。在这里，仅从学校推选的角度，可以尝试构建一个一般化的通用型内容指标（见表3-11），涉及不同荣誉的评选，可在此基础上进一步扩充完善。

表3-11　学校教师荣誉评选推选评价指标

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【注释】

[1]陈悦.“破五唯”背景下高职院校教师绩效评价指标构建的扎根理论研究[J].中国职业技术教育，2022（24）：61.

[2]范涌峰，李欣莲.基于标准的教师评价模型构建[J].教育理论与实践，2016，36（7）：34.