提高综合素质能力是目标

高校开展人文素质教育，主要是通过对大学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育，同时对文科学生加强自然科学方面的教育，以提高全体大学生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质。

高职教育，作为高等教育的一种类型，兼具高等教育与职业教育的双重属性，高职院校人文素质教育的目标既因人的全面发展相通于普通高等教育，又因专业技能培养而具有高职教育自身特点。作为培养面向生产、建设、管理和服务一线需要的高技能人才的高职院校，其人文素质教育的目标不是让学生继续深造而学习广博的人文知识，也不是把学生培养成为人文领域的专门人才，而是提高学生的人文素养和综合素质。

高职学生的综合素质能力涵盖的内容很多，诸如敬业精神、人文关怀精神、人际沟通能力、团队合作意识、创业创新能力、诚信意识、责任意识、纪律意识、职业道德等。在对一些用人单位的调查中，对于高职学生的素质能力，企业最为看重的是诚信品质、合作精神与沟通能力等。