“双减”背景下学校有效作业设计实践

“双减”背景下 学校有效 作业设计实践

图示

曹桂兵

泰州市姜堰区桥头初级中学校长,高级教师

图示

我们学校组织全体教师认真学习了“双减”文件,领悟文件精神,提高思想认识。通过研讨、教师座谈、学生访谈等形式,落实文件意见和措施,进一步规范作业管理,创新作业设计,完善作业评价体系。下面是我校在贯彻落实“双减”政策、减轻学生作业负担方面的一点探索和思考: