学历单的“三用”

以上分享的是学历单在课堂教学中的运用，其实学历单可以有“三用”。在课前用，能有助于培养学生的自主学习力、问题探究意识，有助于教师了解学生的学情；学历单在课上用，有助于转变师生教与学的方式，扭转教师“以讲为主”的授课习惯，保障学生的学习地位，让学生经历完整的学习过程；学历单在课后用，有助于“双减”政策的落地，促进教师认真钻研，促进作业的优化改革，加大“减负提质增效”的变现率。(https://www.daowen.com)

新课标提倡任务驱动型、问题探究式的自主学习、深度学习，学历单能很好地落实这样的课标理念。