“义务教育数学课程标准”的解读

吴晓红

江苏师范大学教授。

《义务教育数学课程标准（2022年版）》正式颁布。新课标为数学教育绘制了育人蓝图，为数学教学指明了方向。当前的一个重要工作就是理解和落实新课标。如何理解？当然可以从不同角度。

教学是落实课程标准的主要途径，为何教？教什么？怎么教？这是教学的三个核心问题，在课堂教学中具体表现为教学目标的制定、教学内容的选取以及教学方式的确定。以下重点从教学实施的角度，从教学目标、教学内容、教学方式等方面，谈一谈对新课标的认识。