经济阅读推广实践
第五章 经济阅读推广实践
一、中山图书馆少儿创意阅读营开启财商专辑
2017年寒假，广东省立中山图书馆少儿创意阅读营推出为期4天的“读与舞”财商特辑活动。资深心理咨询与舞蹈治疗师莫英老师带领小读者与家长共同阅读少儿财富启蒙读物《小狗钱钱》，并通过有趣的游戏探讨新年红包的支配和用途，引导孩子们树立正确的金钱观。
主讲老师先与读者朋友们分享了《小狗钱钱》里的理财故事，以“钱”为切入点展开游戏与讨论。孩子的新年红包可以完全由孩子支配吗？钱要怎么花才是最正确的？就这些问题，大小读者们分组进行了热烈的探讨，并以“钱”为主题进行了估价游戏、物价调查、跳蚤市场等活动。物品估价、价格调查等游戏让小读者对身边的事物和价值有了直观的判断；跳蚤市场则为孩子们提供了一个自由交换的买卖市场。
此外，老师还为孩子们准备了好玩的小游戏，大家在交易游戏中认识到金钱流通的多种渠道。通过游戏、读书、讨论等形式的启发，小读者们对物品的价值、金钱的合理使用有了进一步的认识。
孩子的理财观念离不开父母的引导，父母应该站在孩子的角度多思考，了解孩子对金钱的需求与看法，并积极给予回应。为此，老师还鼓励家长和孩子一起列出关于金钱的愿望清单，并从中挑出3个最容易实现的愿望，亲子共同努力去实现。在四天的活动里，家长陪伴孩子一起阅读、分享和体验游戏，小读者们既深刻了解了金钱的作用和意义，更进一步树立正常的金钱观和价值观。
本期活动围绕“钱”开展，将各种游戏、分组讨论、肢体舞动等融合于阅读当中，让孩子们轻松掌握理财技巧，学会合理支配财富，树立起正确的金钱观和价值观。
二、中学生财经素养公益夏令营
青少年财经素养教育工作究竟应该怎样开展？如何培养学生应对社会经济生活中实际问题的综合能力？如何提升青少年的整体财经素养水平？针对一系列问题，上海财经大学中国财经素养教育研究中心自2017年起积极探索，于每年的寒暑假期间定期举办中学生财经素养公益冬令营、夏令营活动，面向全社会进行招募。
2018年7月18日至22日，来自上海、北京、陕西、浙江、湖北、福建以及英国、美国等地的小学员们相聚上海财经大学创业学院，共同进行财经素养的课程学习：在博物馆里上课、学习金融知识、做财经评论员针砭财经时事、分小组辩论当下热点新闻……希望在短短的四天时间，帮助孩子们正确地认识和处理消费与投资、货币与金融、个体与社会、创业与职业四个维度的问题，掌握基本的财经知识与技能，培养财经理念与意识，对隐含的社会、道德、环境等问题构建批判性思维能力，从而更好地理解日常社会生活。
据悉，上海财经大学中国财经素养教育研究中心将联合全国各地的中小学学校，在进一步打磨财经素养类教育产品的基础上，继续深化与财经素养类校外教育基地联盟的合作，不断推进教育基地与学校、学校与学校之间的联动合作，促进财经素养教育的进一步发展。
三、全国青少年学生财商教育读书暨社会实践活动
2011年12月，中国教育学会、中国青少年研究会联合主办的“全国青少年学生财商教育读书暨社会实践活动”启动仪式在北京举行。本次活动主题是“财商伴我成长”，活动读本是初级版和中级版两个版本的《财商伴我成长》，该读本用卡通故事方式讲述了三个小朋友学习财商知识不断成长的经历。从2011年10月18日至2013年8月31日，整个活动为期近两年，活动分“试点、启动阶段”“部分省、自治区、直辖市推广阶段”“读书征文评选阶段”和“总结表彰阶段”四个阶段进行。
2013年8月，首届全国青少年学生财商教育读书暨社会实践活动征文比赛及“财智少年夏令营”活动在北京举行。此次活动是对2011年12月启动全国青少年学生财商教育读书暨社会实践活动的总结和检阅。征文、演讲的主题围绕“财商”展开，有我与零花钱、我与压岁钱；我是如何对待金钱、花钱和挣钱的；我的财富梦想与计划；关于父母是如何挣钱、花钱的；关于慈善公益与孝敬长辈等几大类。
来自北京、重庆、内蒙古等地的10名小小创业家和多名理财师现场与大家分享了他们在财商实践中的成果和心得。重庆巴蜀中学初一学生吴昊哲展示了自己“出版”的一本书《平哥语录》，这本书比较特殊，从外表看只是一沓普通的A4纸，没有封面，也没有装帧，但它却是吴昊哲源源不断的“利润”来源。书的内容全是吴昊哲的数学老师平时所说的经典语句，每本5元，签名版每本10元。吴昊哲还找来班上的“大喇叭”进行“吆喝式”营销：“全球限量版《平哥语录》，先到先得，卖完为止！”几天内，100多本《平哥语录》被同学们一抢而空，吴昊哲净赚500元。
在整个活动期间，组委会与多地教育局合作，将财商教育作为教育改革的新尝试进行试点推广。广东实验中学南海学校在建校之初就已将财商教育纳入学校的特色课程，学校主要从财富观念、财富品质、财富智慧三个方面开展财商教育；还开展了大量的社会实践活动，例如跳蚤市场、模拟股票市场、理财课、寒暑假财商作业、记账、宝贝当家、讲座、去银行办理账户等。