分类阅读：读物优化气质_社会学

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版权信息

图书在版编目（CIP）数据分类阅读：读物优化气质 / 周燕妮等编著．—深圳：海天出版社，2020.1 （书香中国·全民阅读推广丛书 / 朱永新，徐雁主编．第二...

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总序我心目中理想的“书香社会”

◎ 朱永新人们都在说“倡导全民阅读，建设书香社会”。那么，所谓“书香社会”到底应该是什么模样呢？阿根廷国家图书馆前馆长、著名文学家博尔赫斯说过：“如果有天堂，...

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上篇分类阅读理念导论

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第一章知识分类与图书分类

知识分类：图书分类的基础图书分类：分类阅读的基础...

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第一节知识分类：图书分类的基础

一、古代知识分类在林林总总、纷繁复杂的知识世界中，人们出于学习、传播、交流、讨论、研究等需求，总是想要将知识分门别类。早在周朝就出现了知识分类的萌芽。《周礼·...

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第二节图书分类：分类阅读的基础

一、中国古代图书分类知识的分类为人们检索浩如烟海的文献，学习百科千门的知识建立了一条便捷又可靠的科学通道。知识分类的思想奠定了图书分类的哲学基础。各家知识分类...

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第二章开卷有益与人文素养

读书好，阅读滋养心灵读好书，书香涵养气质...

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第一节读书好，阅读滋养心灵

一、凡有所学，皆成性格知识从被接受到被传播被组织被创新，其终极目的就是为了追求学术、文化和科学的进步，让人类生活在一个不断向着和谐美好境界进取的社会之中，“止...

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第二节读好书，书香涵养气质

一、判天地之美，析万物之理 2005年，温家宝探望93岁高龄的钱学森，向他咨询教育方面的意见。钱老感慨地说：“这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟...

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中篇分类阅读读物优化气质

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第一章哲学阅读：我是谁，从哪里来，到哪里去

哲学“万能”还是“无用” 哲学素养教育走进哲学的世界哲学阅读推荐...

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第一节哲学“万能”还是“无用”

一直以来，哲学都是一门让很多人感兴趣，却又望而却步的学问。一方面是因为其中蕴含了很多日常生活中需要的智慧，另一方面，“哲学”这个词所代指的又往往是无数深奥、抽象...

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第二节哲学素养教育

要进行深入的哲学研究，教育是基础，本书将从儿童哲学教育和高校哲学教育两个方面对国内外哲学教育的现状进行介绍分析。一、儿童哲学教育 1969年，《哈里·斯脱特迈...

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第三节走进哲学的世界

一、哲学宇宙中闪耀的群星：哲学家及其代表思想哲学大师是一个哲学流派的灵魂，也是一个哲学流派的核心。他们或是一手创建了这个流派，成为某种学说的创始人；或是一个哲...

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第四节哲学阅读推荐

哲学书籍卷帙浩繁，其中蕴含着古今中外无数智者的伟大思想。下面将按照哲学阅读学习的不同阶段，由浅及深地为读者推荐不同层次的书籍，以期对读者的哲学阅读有所帮助。一...

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第二章文学阅读：文学即人学，人学即心学

文学是人类的启示录人，诗意地栖居嗜他文终不如其嗜小说传记是人生的百科全书文学阅读推荐...

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第一节文学是人类的启示录

一、文学的起源在我们的生活中，有一件美好的东西，是绝对不可缺少的。它包含万千知识，能为你打开一扇神奇的门，滋养、陶冶、升华你的灵魂。它有一种神奇的魔力，能使疲...

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第二节人，诗意地栖居

一、诗歌的起源生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。 “眼前的苟且”指的是现实生活的无奈，“诗”和“远方”则是理想的生活和情怀。这句话一度成为网络热词，由此可见，...

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第三节嗜他文终不如其嗜小说

一、小说的起源 “当夜色笼罩着外边的世界，穴居人空闲下来，围火坐定时，小说便诞生了。”[14] 如果说，诗歌起源于劳动与宗教，那么小说则起源于休息，是一种精神休...

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第四节传记是人生的百科全书

一、传记的起源传记遵循真实性原则，用形象化的多种文学艺术手法，记述人物的生平经历和事迹，展现人物的精神风貌，是刻画其鲜明形象和生动个性的一种文学体裁。对于传记...

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第五节文学阅读推荐

文学会潜移默化地影响着我们的人生观，优秀的文学作品可以提升你的精神，提供有价值的人生指导和借鉴。反之，格调低下的文学作品对人的成长会产生负面作用。中外文学书林良...

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第三章历史阅读：能看见多远的过去，就能看见多远的未来

历史的真相历史阅读的冷与热如何读懂历史历史阅读推荐...

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第一节历史的真相

一、何为“历史”？要说有什么学科，受到社会的普遍关注，无论专业还是非专业人士，都能说上几句，甚至争辩起来的，历史一定是其中之一。我们总是津津乐道不同地域、国家...

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第二节历史阅读的冷与热

一、走向大众的历史历史是一门很奇妙的学科，有时门槛很高，居于庙堂之上艰深难懂，有时却又平易近人，街头巷尾都能说道一二。中国的史学非常发达，发端极早，源远流长，...

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第三节如何读懂历史

一、普适性阅读方法如何读懂历史？前文已叙，历史著作相当于不同的历史记忆，因记录者的身份、立场、意图而各有不同，千差万别。因此阅读历史，更重要的是领会“历史的精...

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第四节历史阅读推荐

历史是一个永远探索不尽的谜题。由于历史本身和史学相关研究著述存在巨大体量，想要全面完善地介绍历史学书籍是一个不可能完成的任务。因此，仅向各位读者推介部分经典历史...

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第四章艺术阅读：生活的奥秘存在于艺术之中

艺术，不可定义？艺术素养与美育艺术教育“活起来” 艺术阅读推荐...

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第一节艺术，不可定义？

一、什么是艺术什么是艺术？几千年来，无论是文学理论家、美学家，还是哲学家对此一直争论不休，至今也没有令所有人都信服的权威答案。在中国，从词源上讲“艺”，其实...

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第二节艺术素养与美育

一、艺术的价值艺术有什么用？从现实利益角度看，艺术虽不能果腹，但艺术作为自我精神与情感的抒发与表达，以“无用之用”影响了人类社会文化的发展与繁荣。关于艺术的...

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第三节艺术教育“活起来”

一、国家法规文件指导下的学校教育 1986年4月，第六届全国人大第四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》，明文规定了“在中小学教育中贯彻德、智、体、美全面发展...

《分类阅读：读物优化气质》简介

版权信息

总序 我心目中理想的“书香社会”

上篇 分类阅读理念导论

第一章 知识分类与图书分类

第一节 知识分类：图书分类的基础

第二节 图书分类：分类阅读的基础

第二章 开卷有益与人文素养

第一节 读书好，阅读滋养心灵

第二节 读好书，书香涵养气质

中篇 分类阅读读物优化气质

第一章 哲学阅读：我是谁，从哪里来，到哪里去

第一节 哲学“万能”还是“无用”

第二节 哲学素养教育

第三节 走进哲学的世界

第四节 哲学阅读推荐

第二章 文学阅读：文学即人学，人学即心学

第一节 文学是人类的启示录

第二节 人，诗意地栖居

第三节 嗜他文终不如其嗜小说

第四节 传记是人生的百科全书

第五节 文学阅读推荐

第三章 历史阅读：能看见多远的过去，就能看见多远的未来

第一节 历史的真相

第二节 历史阅读的冷与热

第三节 如何读懂历史

第四节 历史阅读推荐

第四章 艺术阅读：生活的奥秘存在于艺术之中

第一节 艺术，不可定义？

第二节 艺术素养与美育

第三节 艺术教育“活起来”