领悟高质量发展时代新要求,增强使命感和紧迫感

党的二十大报告系统阐述科教兴国战略,强调要坚持教育优先发展,办好人民满意的教育,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才培养质量,突出了教育对于实现中国式现代化的基础性、战略性支撑作用,进一步强调必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,明确了统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位的新要求。高职院校的教学管理者贯彻落实党的二十大精神,要着力把建设高水平人才培养体系和实现高质量发展的战略部署落实落细,以落实《通则》为契机,提升教学管理水平,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才和技能支撑。

北京财贸职业学院在贯彻落实《通则》中,主要聚焦教学管理人员的管理能力提升,做到“一专、一进、一融”,通过三个层面抓落实,即举办专题培训班、《通则》研讨列入教学例会、落实到位在实际工作中见成效。

一专:举办教学管理人员专题培训班。为加强教学管理工作的规范化、制度化、提升整个队伍的教学管理水平,实现教学管理高质量发展,教务处对近几年出台的37项核心教学管理制度进行了系统梳理,线上线下同步开展四期培训,分别是教学运行管理制度培训、实践教学管理制度培训、专业建设与教学改革管理制度培训、招生管理与学籍管理制度培训。专题培训班搭建了制度解读和交流的平台,教学管理人员人手一册《通则》,做到《通则》在手,遇事不愁。(https://www.daowen.com)

一进:《通则》学习和政策解读进教学例会的常设议题,每隔两周组织教学管理干部进行专题学习。

一融:《通则》学习和运用融入业务实际工作。比如:运用PGSD能力分析模型,高标准、全覆盖开展专业群职业能力分析,全体教师、全程参与、全面开展企业调研,以群为单位,剖析、梳理职业岗位群、典型工作任务、职业能力。

组织教学基本建设系列工作坊,修订人培方案,建构“两平台、一核心、双进阶”课程体系,开发建设课程标准。