7.3.3　人才培养价值

外宣翻译理论研究的不断深入与外宣翻译实践工作的不断推进必将促进外宣翻译研究作为翻译学独立分支学科地位的培育、发展与建立。一旦独立的学科地位得以确立，外宣翻译专业人才的培养与实施计划就会提上日程，外宣翻译研究之人才培养价值就会逐步得以显现。外宣翻译学科领域需要培养两大类人才——理论研究人才与外宣实践人才，当然也需要培养两者并举的综合素质人才，为进一步深化外宣翻译规律的认识，提升对外宣传的水平，实现我国国家利益的最大化做出贡献。(https://www.daowen.com)

当代学科建设的一个特点就是“分工越来越细，研究队伍开始分流，各有所重，这意味着每一门学科都需要有一支专门的研究队伍，我们再也不可能像从前俄国的罗蒙诺索夫那样，一个人既是诗人、语言学家、语文学家，又是化学家、物理学家等等”（谢天振，2004：10）。因此，加强外宣翻译理论建设人才的培养是顺应当代学科日益专业化、精细化发展趋势的必然之举。与此同时，学科建立的目的不是仅仅为了理论探索，更是为了科学、合理地培养高素质的专业实践人才。与之配套的外宣翻译人才培养方案、教学大纲、课程设置、实施计划、教学条件、教学管理与评估等有关人才培养的关键性文件、平台或机制将得到一一落实，从而形成完整的外宣翻译实践人才培养机制，为实现对外宣传的长远目标储备力量。由此可见，外宣翻译研究对于外宣理论与实践人才的培养具有重要的助推作用与实际价值。