意义与价值——积极德育的人本追问

关注人的生命意义和价值是教育的永恒主题。

——冯茁(https://www.daowen.com)

积极教育关注美德与性格优势的形成与培养。美德与性格优势的形成与培养既是教育的手段也是教育的目的。我们通过美德与性格优势的培养健全主体的精神生命，而美德与性格优势又是精神生命的重要组成部分。其中，美德是核心。在美德的形成与培养过程中，对人生意义的追问与回答结果，决定着美德的方向；而对人生价值的求索与实践，是美德的核心内容。二者构成德育的首要因素与基本内涵，决定着德育的基本风貌和核心精神。

关注人的生命意义和价值是教育的永恒主题。教育自身的意义就在于提升人的生命境界，寻求和创造人的生命意义。^[1]作为直接对人的精神生命、精神世界展开教育活动的德育，对生命意义的追求、对价值的求索是它的本有之义。立德树人，德育为先。德育内核，价值为本。本章，将从意义与价值两个关键词入手，建构积极德育的基本理论框架。