“85方案”实行时期，主要是从思政课教学改革的角度和加强意识形态建设的高度，加强教师队伍的建设。这个时期，对课程体系进行改革是思政课建设的主题，而“建设一支坚持党的路线、有马克思主义觉悟和理论修养、有比较丰富的社会科学文史知识和必要的自然科学知识、热心于青少年思想政治教育工作的师资队伍”，是“实现马克思主义思想政治理论课教学任务的主要依靠和根本保证”[7]。
