思政课建设要做到“四个服务”

“为了谁”的问题是教育的根本性问题，也是改革开放以来中国共产党通过思想政治理论课对学生进行政治教育的核心问题。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中强调：“我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。”^[3]这既是对改革开放四十年高等教育办学经验的总结，也对新时代高等教育如何发展提出了明确要求。改革开放以来，思政课建设始终牢牢坚持“四个服务”的教学方向和理念，为国家和社会培养可靠、有用的各类人才。

（1）“为人民服务”

历史唯物主义认为，人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。习近平总书记提出：“历史是人民书写的，一切成就归功于人民。只要我们深深扎根人民、紧紧依靠人民，就可以获得无穷的力量，风雨无阻，奋勇向前。”中国共产党坚持和践行全心全意为人民服务的根本宗旨，依靠广大人民群众取得伟大事业的成功。而教育为谁服务是一个根本性的问题，新时代的青年学生就是明天的建设者，思政课作为引领大学生价值观形成的关键课程，要履行关心青年学生成长的重要责任，贯彻以人为本的理念，打牢思政课的精神根基。

（2）“为共产党治国理政服务”

“中国共产党是代表中国最广大人民根本利益的先进政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的利益和人民利益从根本上来说是一致的、统一的，实现人民利益的过程同党治国理政的过程也是内在统一的。……正是从这个意义上说，教育要想坚持为人民服务就必须同时坚持为中国共产党治国理政服务，教育必须为党治国理政提供坚实的文化基础和人才支撑。”^[4]思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是我国培养一代又一代社会主义接班人的重要阵地。新中国成立以来，党对高校的领导逐渐强化，思政课要明确办学方向，加强学科建设，把党的方针政策落实到位，为党治国理政提供强有力的保证。(https://www.daowen.com)

（3）“为巩固和发展中国特色社会主义制度服务”

新中国成立后，从站起来到富起来再到强起来，我国的社会主义制度优势日益彰显，尤其在新冠疫情的防控中，全国人民在党中央的领导下，众志成城，英勇奋战，有效的疫情防控是中国制度优势的最好印证，而党的领导是打赢疫情防控战的根本保证。在全球化的背景下，通过思想政治理论课，加强对大学生的意识形态教育，坚定大学生的爱国主义情感，为坚持和完善中国特色社会主义提供了精神动力。为了保证中国特色社会主义事业更好地发展，教育也要毫不动摇地为巩固和发展中国特色社会主义制度服务。

（4）“为改革开放和社会主义现代化建设服务”

改革开放是我们党的一次伟大觉醒。新时代的大学生要努力适应社会的历史潮流，紧跟时代步伐，为实现中国梦奋斗，这就需要对大学生进行思想政治教育，而思政课是立德树人的关键课程，承担着重要使命，要为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持。高校党委要落实办学治校的主体责任，确保高等教育事业始终沿着正确方向健康发展。

“四个服务”是一个有机的统一体，内在地统一于高校思想政治理论课建设的全过程中。改革开放以来，党领导思政课建设的实践告诉我们，加强思政课“四个服务”的意识，对于为党、为国家、为社会培养优秀人才具有重要的意义。