如前所述,治理理论作为一种新的研究视角,适用于我国体育学研究生教育质量测评体系的建构并为其提供了发展方向。在治理视角下建构我国新的体育学研究生教育质量测评体系,是本书的研究主旨,也是本章要解决的核心问题。