英国体育教师教育专业认证标准研究

英国高等教育评估机构颁发的学科基准是严格按照学科门类、学位层次及不同区域进行划分的。与美国不同，英国的教育决策权较为集中，主要推行由中央政府为主的全国性的教育政策和标准，英国中央政府对多数政府补助学校进行直接管理，地方政府的教育管理权较为薄弱，属于中央政府主导下的质量保障体系。

英国的质量保障体系主要由外部保障和内部保障两个部分组成，但较为特别的是，并不是所有的高等教育学科和专业的外部保障互动皆由高等教育质量保障署（QAA）负责，教师教育就被排除在外。2008年5月，英国高等教育质量保障署制定的体育学科基准归属于“酒店、休闲、体育和旅游”（Hospitality，Leisure，Sport and Tourism）学科框架内的分支学科。主要包括除体育教师之外的体育学科，涉及体育运动、体育科学、体育文化、体育健康和体育管理专业的内容。而针对体育教师教育培养机构的质量保障工作则归于英国国家教学与领导学院（National College for Teaching and Leadership，简称NCTL）统一负责，所有的职前教师教育计划都必须接受NCTL的评估，并达到“满意水平”。由于目前英国并未专门出台相关体育教师专业标准和体育教育专业认证标准，对体育教育专业的认证主要归属于整个教师教育体系。因此，本书主要就英国教师教育专业认证现状进行研究，以分析两者之间的共性特点。