构建我国体育教育专业认证指标体系的基本原则

指标体系，是指将认证指标按照认证对象诸要素的逻辑结构组成的有机整体。它既是认证专家进行价值判断的依据，也是认证对象开展教育教学活动的参照系和行动指南。它的完善，将直接指导体育教育专业的办学方向并确定人才培养的质量标准。因此，建立完善的体育教育专业认证指标体系，是开展认证活动的首要工作。在构建我国体育教育专业认证指标体系时，应根据体育人才培养目标，围绕本专业的教学条件、教学过程和教学效果加以构建。除考虑到指标体系一致性、完整性、相容性、独立性、简约性等技术性原则外，还需要着重遵循以下几点原则：