坚持体育教育专业特点原则

体育教育专业认证指标体系应突出体育教育专业的特点，其认证的功能是评价培养的学生能否达到专业培养要求，能否具备中小学体育教师所要求的知识、能力、素养要求。这种相关的知识、能力、素养要求，应注重体现体育教师特点，符合中小学体育教师的专业标准要求。因此其认证标准必须坚持专业的基本标准和基本要求，在满足专业的基本标准和基本要求的基础上进行设计。