原来是一家人——感性认识与理性认识的关系
感性认识和理性认识，站在唯物辩证法反映论的观点来看，他们不是两只势不两立的老虎，而是兄弟或公婆，尽管他们激烈的争吵个不休，始终还是一家人，还是要共同生活下去，拆散不了的。如果我们再仔细研究一下，原来卓别林这个人本身就是包含两个方面的：一方面他是留小胡子的人，这是他的外表；一方面他是滑稽大王，这是他的性质。所以反映在我们人的脑子里，也就有两种认识；因为卓别林的这两方面本来不完全一致，反映在我们脑里的两种认识也才会互相抬杠。所以，这两弟兄或两公婆的争吵抬杠，并不是我们的认识能力自己爱兴风作浪，而只是反映了事物本身的复杂内容罢了。所以，感性认识和理性认识的关系，原是客观事物在我们头脑里反映的结果，理性和感性抬杠不抬杠，是由事物本身的性质（也叫做本质）和它的外表（也叫做现象）一致不一致来决定，客观事物本身没有的东西，也不会在我们的头脑里凭空出现。
我们知道，一个从来没有看过电影的人，乍然看见了卓别林的照片的时候，一定不会想到这是一个滑稽大王，即使你告诉他这是一个滑稽大王，他也不会真正了解你所说的是什么一回事。什么人能够了解滑稽大王呢？一定是常常看电影的人，电影看得愈多的人，愈更能够深刻了解卓别林这个滑稽大王，他的脑子里的卓别林，不仅仅是眼前的一个留着小胡子的人，且是一连串的滑稽电影故事，这些故事的总体，在他脑子里形成了一个牢固的滑稽大王的认识，和他对希特勒的许多侵略疯狂行为的认识完全不同，因此他决不会把卓别林的相片和希特勒混淆起来。
感性认识和理性认识是有着这样一种亲密的关系。它们是在分工合作，共同来帮助我们一步步深入地反映世界上的事物。感性认识第一步反映事物的外表现象和外部关系，理性认识再进一步反映事物中间的各种内部关系、各种确定的规律。现在感性认识和理性认识的关系，好像又不是公婆或兄弟的关系，而是父子关系了。我们首先要有感性的认识，感性的认识要积累到一定的程度，就好像人要长大到成年的时候，才有可能和理解力结婚，产生出一个儿子——理性认识来。理性认识也是比感性认识更高一步的认识。但理性认识究竟是感性认识的儿子。要想获得真正的理性认识，必须在感性认识方面先有充分的准备。
启示：先有感性认识的积累，才会有理性认识。
【延伸阅读】
新同学张子明
新学期张子明转学到一个新学校，他脑袋像獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆。头发蓬乱，脸上很脏。说话的时候他声音很小，几乎听不到。透过他的外表，同学们在自己的感性认识上都很不喜欢他。可是慢慢地，同学们对他的印象逐渐在改变。张子明经常助人为乐，无论同学们遇到什么困难，他总是第一个站出来，为大家解决困难。运动会上他跑得非常快，为班级争了光，上课时专心致志，写作业又好又快，经常受到老师的表扬……
在了解张子明的一系列特点后，同学们看到了他的本质，理性地重新认识了张子明，逐渐被他的本质所感动，大家互帮互助、团结友爱。
达尔文和他的进化论(https://www.daowen.com)
英国科学家达尔文出生在一个世代名医的家庭，达尔文的母亲喜欢栽培花卉果树，常教孩子们怎样通过花瓣识别不同的花卉，年幼的达尔文也渐渐地和草木花卉建立了感情。
8岁时，达尔文进入小学，由于课堂上讲的都是些难懂的经文，这让达尔文感到很枯燥无味。于是，他把精力倾注在课外活动中，常常去捕捉昆虫，寻找矿石，拾拣贝壳和采集动植物标本。每当课余或假日，他就奔向海滨、田野和高山，自然界的虫鱼鸟兽、花草树木简直成了他的好朋友。他常常去找自然科学家，和他们谈心，一起做实验，讨论他热爱的科学问题。
大学毕业后，英国政府为了寻找更多的资源和扩大市场，决定派“贝格尔”舰到世界各地做环球考察，船上需要一位博物学者，达尔文的老师汉斯罗推荐了达尔文。他满怀激情地登上了“贝格尔”舰，开始了为期五年的环球考察。航船每到一处，他都要上岸考察当地的物产资源、生态环境，向当地人细细询问动植物的种类和特性。他常常冒着被毒蛇猛兽袭击的危险，单身深入陆地内部甚至荒无人烟的原始地带，寻找化石，采制标本。在考察过程中，达尔文又耳闻目睹了生物界大量变异的事实，大胆地提出了物种可变的设想。
达尔文虽然在航行期间形成了物种可变的科学见解，但是物种为什么发生变化，各种生物之间有什么联系，都是未解之谜。航行回来后，达尔文深入群众中间，与老农、育种家、园艺家交谈，倾听他们的实践经验，又重点研究家鸽品种的起源问题。经过二十二年不懈的努力，达尔文终于揭开了其中的秘密，写出了震动世界的名著《物种起源》。书中用许多令人信服的事实，论证了各种生物是进化而来；用自然选择学说，说明了生物进化的原因和过程；指出生物要形成新的品种，关键是人工选择。这就是著名的“进化论”。它推翻了上帝创造一切的谬论，在生物界引起了一场革命。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。
达尔文就是利用寻找化石、采制标本等积累了大量的感性认识，通过大胆设想、倾听实践经验和重点研究等理性认识过程，最终创立了进化论。
【名词解释】
本质：指事物的根本性质，是组成事物的基本要素的内在联系，和必然性、规律性属于同等程度的范畴。
现象：指事物本质的外部表现。
概括：人脑在比较和抽象的基础上，把抽象出来的事物的共同的本质特征综合起来，并推广到同类事物上去的过程。