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大学英语多样化教学模式研究

作者：.杨丽丽著

前言
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第一章　大学英语教学概述
第一节　大学英语教学的内涵
一、教学的定义
二、大学英语教学的定义
第二节　大学英语教学的基本原则
一、交际性原则
二、兴趣性原则
三、灵活性原则
四、宽严结合的原则
五、输入输出原则
第三节　大学英语教学的影响因素
一、教师和学生
二、教学内容和教学方法
第四节　大学英语教学的现状及改革的方向
一、大学英语教学的问题现状
二、大学英语基础知识教学现状
三、大学英语技能教学现状
四、大学英语教学改革的方向
第五节　大学英语教学的目标分析
一、帮助学生理解英语
二、帮助学生学会英语
三、给学生传授语言知识
四、培养学生的跨文化交流能力
第二章　大学英语教学模式综述
第一节　英语教学模式
一、教学模式综述
二、英语教学模式综述
第二节　大学英语教学模式的理论基础
一、建构主义理论
二、教学系统设计理论
第三节　大学英语主要的教学模式类型
一、探究式英语教学模式
二、多元智能英语教学模式
三、参与式英语教学模式
四、内容型教学模式
第三章　大学英语教学模式面临的问题与创新改革需要
第一节　当下我国大学英语教学模式中存在的问题
一、教学模式实施程序中出现的问题
二、教学模式宏观系统中存在的问题
第二节　大学英语教学模式创新改革的理论基础
一、任务型英语教学模式创新的理论基础
二、多模态英语教学模式创新的理论基础
三、产出导向法英语教学模式创新的理论基础
第三节　大学英语教学模式创新改革的必要性
一、新媒体时代下高校英语教学模式机遇与挑战并存
二、高校毕业生就业难的要求
第四章　大学英语教学模式的创新实践
第一节　信息化背景下大学英语混合式教学模式的创新实践
一、信息化背景下高校英语混合式教学的优势与要素
二、信息化背景下高校英语混合式教学的步骤与策略
三、信息化背景下高校英语混合式教学的具体模式
第二节　基于微课的大学英语教学模式的创新实践
一、微课的内涵
二、微课教学模式的优势
三、微课教学模式的创新实施
第三节　大学英语多模态教学模式的创新实践
一、多模态听力教学实践
二、多模态口语教学实践
三、多模态阅读教学实践
四、多模态写作教学实践
第五章　未来大学英语教学模式发展的趋势与展望
第一节　大学英语教学模式的社会化与个性化
一、社会需求与专门用途英语教学
二、个性化与大学英语教学
第二节　“金课”建设对大学英语教学模式提出的新要求
一、“金课”建设的时代背景
二、大学英语“金课”建设的内涵
三、大学英语“金课”建设对教学模式提出的要求
四、大学英语建设“金课”的对策建议
参考文献

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基于微课的大学英语教学模式的创新实践

2025年10月24日

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第二节　基于微课的大学英语教学模式的创新实践