细节完善：教育性学生管理的制胜之路（二）

德育主题周的实施，将班会、主题班会置于一个前后相继的教育过程之中，初看起来是削弱了学校对班会的重视程度，实则是为班会、主题班会走出表演化、碎片化、形式化提供了现实条件。在学校德育改进、学生管理转型的大背景下，主题班会本身有没有优化的可能？笔者的回答是肯定的。本部分，笔者拟系统呈现课题组提炼的两种主题班会优化思路，供同行参考。