5.3　数字技术支持下大学英语教学手段研究及实践

教学手段是指开展教与学时使用的工具、媒体或设备。当前，数字技术支持下的计算机、互联网和各种数字化工具已成为大学英语教学不可或缺的现代教学手段，如电子教科书、交互式教学软件、多媒体教学工具、移动学习应用、社交网络等。现代教学手段与传统教学手段的有机结合，为大学英语教学提供了丰富的资源和便利的学习环境，促进了教与学的互动和个性化发展，成为大学英语教学不可或缺的重要组成部分。(https://www.daowen.com)

其中，基于web 2.0技术的社交网络服务（Social Networking Sites，SNS）平台广受学生欢迎。当前国内主流的社交网络服务平台包括QQ、微信、微博、抖音、快手、小红书、哔哩哔哩（Bilibili）、知乎等。这些社交网络服务平台具有用户生成内容、环境真实性、交流即时性、用户协作性等特征，用户能在多模态的动态环境下实现互动合作、信息共享。鉴于社交网络服务平台在学生群体中的普及程度和学生对其的熟悉程度，将其作为大学英语教学的教学工具和手段，不失为一种有益的尝试。实际上，社交网络服务平台作为语言学习的潜在平台，已经受到了外语学界的极大关注。